Educação Infantil
Metas do PNE
A lupa indica os gráficos e tabelas que trazem indicadores relevantes para o acompanhamento das metas do PNE.
O acesso das crianças de 0 a 5 anos à escola seguiu avançando de modo importante em 2019, conforme os dados mais recentes disponíveis. Os números são positivos em todas as faixas etárias e, no caso da Pré-Escola, caminham na direção da universalização estabelecida como meta pelo PNE.
Nesse cenário, destaca-se o patamar da região Nordeste, que alcançou uma taxa de 96,7% no grupo de 4 a 5 anos, a maior do País.
Um olhar mais detalhado, porém, revela que o crescimento das matrículas não se traduziu em redução das desigualdades – em algumas dimensões, estas até aumentaram. O percentual das crianças pertencentes aos domicílios que estão no quartil mais baixo de renda matriculadas nas Creches passou de 29,2%, em 2018, para 27,8%, em 2019, por exemplo. Para aquelas situadas no quartil mais alto de renda, o salto foi de 51%, em 2018, para 54,3%, em 2019.
Sem o dimensionamento e o enfrentamento das desigualdades sociais e regionais não será possível lidar de forma efetiva com a grande quantidade de crianças que está fora das Creches e Pré-Escolas, número que deve aumentar por conta da pandemia.
O sistema escolar brasileiro reproduz diversas desigualdades sociais. É importante evidenciá-las para que as políticas públicas sejam colocadas em prática de forma mais equitativa. Por isso, é essencial a análise de alguns recortes: por região, localidade, renda e raça/cor.
54,3%
das crianças de 0 a 3 anos pertencentes aos domicílios mais ricos estão matriculadas em Creches, enquanto apenas 27,8% das crianças mais pobres frequentam a escola.
99,1%
é a taxa de atendimento de crianças de 4 e 5 anos na Pré-Escola no Piauí. No Amapá, essa proporção é de apenas 75,1%.
| Número de crianças fora da escola – BRASIL – 2019 | |||
| 0 a 1 ano 4.417.282 | 2 e 3 anos 2.182.701 | 0 a 3 anos 6.599.982 | 4 e 5 anos 316.453 |
Fonte: IBGE/Pnad Contínua Educação. Elaboração: Todos Pela Educação.
Nota: 8As estimativas levam em consideração a idade em anos completos em 31 de março, ou idade escolar..
Acesso
Porcentagem de crianças matriculadas em Creches e Pré-Escolas
Brasil – 2012-2019
A lupa indica os gráficos e tabelas que trazem indicadores relevantes para o acompanhamento das metas do PNE.
A proporção de crianças matriculadas em Creches vem aumentando em ritmo mais acelerado do que nas Pré-Escolas.
4 e 5 anos
2 e 3 anos
0 a 3 anos
0 a 1 ano
Fonte: IBGE/Pnad, 2012 a 2015. IBGE/Pnad Contínua, 2016 a 2019. Elaboração: Todos Pela Educação.
Nota: 8As estimativas levam em consideração a idade em anos completos em 31 de março, ou idade escolar..
Porcentagem de crianças de 0 a 3 anos matriculadas em Creches
Brasil – 2019
O acesso a Creches é relativamente baixo na zona rural.
A altura das barras representa a distância, em pontos percentuais, em relação ao quadro geral do País.
Fonte: IBGE/Pnad Contínua. Elaboração: Todos Pela Educação.
Notas: 8As estimativas levam em consideração a idade em anos completos em 31 de março, ou idade escolar., 9As categorias raça/cor, conforme autodeclaração do respondente – “Brancos”, “Pretos” e “Pardos” –, não esgotam as categorias de raça/cor levantadas pelo IBGE. As estatísticas “Amarelos”, “Indígenas” e “Não Declarado” não foram apuradas por não ter observações em quantidade suficiente para garantir a validade estatística. e 10A renda domiciliar per capita é calculada a partir de todos os rendimentos do trabalho dos moradores do domicílio exclusive o rendimento das pessoas cuja condição no domicílio era pensionista, empregado doméstico ou parente do empregado doméstico e crianças menores de 10 anos..
Porcentagem de crianças de 4 e 5 anos matriculadas em Pré-Escolas
Brasil – 2019
A diferença entre ricos e pobres no acesso à Pré-Escola é de 5,7 pontos percentuais.
A altura das barras representa a distância, em pontos percentuais, em relação ao quadro geral do País.
Fonte: IBGE/Pnad Contínua. Elaboração: Todos Pela Educação.
Notas: 8As estimativas levam em consideração a idade em anos completos em 31 de março, ou idade escolar., 9As categorias raça/cor, conforme autodeclaração do respondente – “Brancos”, “Pretos” e “Pardos” –, não esgotam as categorias de raça/cor levantadas pelo IBGE. As estatísticas “Amarelos”, “Indígenas” e “Não Declarado” não foram apuradas por não ter observações em quantidade suficiente para garantir a validade estatística. e 10A renda domiciliar per capita é calculada a partir de todos os rendimentos do trabalho dos moradores do domicílio exclusive o rendimento das pessoas cuja condição no domicílio era pensionista, empregado doméstico ou parente do empregado doméstico e crianças menores de 10 anos..
Acesso
Porcentagem de crianças de 0 a 3 anos matriculadas em Creches – 2012-2019
Por unidades da federação
| Unidade da federação | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Brasil | 25,7 | 27,9 | 29,6 | 30,4 | 31,9 | 34,1 | 35,7 | 37,0 |
| Região Norte | 11,3 | 12,7 | 13,3 | 13,8 | 15,8 | 18,4 | 19,2 | 18,7 |
| Rondônia | 11,0 | 11,6 | 19,9 | 20,4 | 19,4 | 21,5 | 18,7 | 15,9 |
| Acre | 8,9 | 10,4 | 8,2 | 13,9 | 16,0 | 19,1 | 21,7 | 25,0 |
| Amazonas | 8,1 | 8,3 | 9,1 | 9,7 | 12,8 | 11,5 | 14,2 | 14,1 |
| Roraima | 14,6 | 13,3 | 17,7 | 17,6 | 17,5 | 20,6 | 19,5 | 11,8 |
| Pará | 12,5 | 15,4 | 14,6 | 13,7 | 15,3 | 20,7 | 20,1 | 20,3 |
| Amapá | 6,9 | 11,1 | 9,8 | 8,7 | 12,8 | 7,6* | 10,8* | 13,1* |
| Tocantins | 17,6 | 14,8 | 15,8 | 21,7 | 25,1 | 29,6 | 32,8 | 29,4 |
| Região Nordeste | 23,7 | 25,0 | 26,3 | 25,4 | 28,9 | 30,6 | 32,4 | 33,0 |
| Maranhão | 23,1 | 21,4 | 26,0 | 23,2 | 28,9 | 29,5 | 32,0 | 31,8 |
| Piauí | 23,9 | 23,3 | 27,3 | 21,4 | 24,5 | 28,4 | 28,8 | 32,4 |
| Ceará | 30,1 | 29,1 | 33,5 | 33,4 | 36,0 | 35,6 | 37,3 | 34,0 |
| Rio Grande do Norte | 30,6 | 33,1 | 27,7 | 32,6 | 33,4 | 37,0 | 36,9 | 39,2 |
| Paraíba | 26,2 | 23,1 | 27,4 | 28,5 | 29,0 | 32,3 | 31,2 | 34,5 |
| Pernambuco | 21,7 | 25,8 | 25,2 | 24,1 | 26,9 | 27,7 | 32,1 | 33,5 |
| Alagoas | 18,3 | 24,1 | 23,2 | 21,7 | 25,4 | 25,0 | 31,2 | 30,6 |
| Sergipe | 19,0 | 27,9 | 23,7 | 25,9 | 24,3 | 26,9 | 28,7 | 31,8 |
| Bahia | 21,2 | 23,2 | 23,3 | 21,8 | 27,1 | 30,4 | 30,9 | 31,9 |
| Região Sudeste | 29,8 | 33,1 | 35,8 | 37,9 | 37,5 | 40,4 | 42,5 | 43,9 |
| Minas Gerais | 22,8 | 26,3 | 30,8 | 31,3 | 30,6 | 33,9 | 36,0 | 36,8 |
| Espírito Santo | 36,6 | 30,4 | 34,5 | 31,0 | 33,3 | 33,1 | 37,3 | 37,7 |
| Rio de Janeiro | 29,2 | 33,0 | 30,4 | 33,2 | 29,7 | 32,0 | 33,2 | 35,5 |
| São Paulo | 32,7 | 36,6 | 40,2 | 43,5 | 44,1 | 47,1 | 49,0 | 50,7 |
| Região Sul | 33,0 | 35,2 | 36,4 | 37,0 | 39,2 | 40,9 | 39,6 | 44,0 |
| Paraná | 29,7 | 33,8 | 35,2 | 36,3 | 36,8 | 37,3 | 38,2 | 41,5 |
| Santa Catarina | 38,1 | 41,8 | 44,6 | 41,5 | 46,4 | 47,1 | 48,7 | 52,4 |
| Rio Grande do Sul | 33,4 | 32,7 | 32,8 | 35,2 | 37,5 | 40,6 | 35,1 | 41,2 |
| Região Centro-Oeste | 22,6 | 21,6 | 22,7 | 23,5 | 26,0 | 27,0 | 29,5 | 29,7 |
| Mato Grosso do Sul | 29,5 | 25,4 | 31,2 | 31,1 | 34,1 | 32,8 | 38,2 | 35,7 |
| Mato Grosso | 21,0 | 20,0 | 21,2 | 22,2 | 28,7 | 29,1 | 29,7 | 31,7 |
| Goiás | 19,2 | 17,3 | 17,6 | 19,7 | 21,9 | 25,2 | 26,4 | 26,3 |
| Distrito Federal | 25,5 | 29,8 | 28,7 | 26,5 | 25,0 | 22,7 | 27,6 | 28,4 |
Fonte: IBGE/Pnad, 2012 a 2015. IBGE/Pnad Contínua, 2016 a 2019. Elaboração: Todos Pela Educação.
Notas: 8As estimativas levam em consideração a idade em anos completos em 31 de março, ou idade escolar. e 29Os valores que estão com asterisco (*) possuem coeficiente de variação (CV) superior a 16%..
Porcentagem de crianças de 4 e 5 anos matriculadas em Pré-Escolas – 2012-2019
Por unidades da federação
| Unidade da federação | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Brasil | 85,9 | 87,9 | 89,1 | 90,5 | 91,5 | 93,0 | 93,8 | 94,1 |
| Região Norte | 75,0 | 78,8 | 80,3 | 80,6 | 86,7 | 86,9 | 88,0 | 88,2 |
| Rondônia | 67,9 | 69,7 | 83,8 | 81,8 | 85,0 | 87,8 | 89,6 | 86,8 |
| Acre | 64,4 | 69,6 | 73,4 | 74,2 | 77,7 | 81,7 | 79,9 | 79,5 |
| Amazonas | 71,7 | 75,9 | 74,4 | 75,8 | 83,0 | 81,6 | 87,8 | 87,6 |
| Roraima | 77,3 | 82,1 | 89,9 | 91,3 | 93,5 | 93,1 | 91,6 | 89,9 |
| Pará | 78,4 | 82,3 | 83,7 | 82,2 | 89,7 | 90,7 | 89,7 | 90,3 |
| Amapá | 63,7 | 77,1 | 70,0 | 70,2 | 76,3 | 72,7 | 67,8 | 75,1 |
| Tocantins | 83,3 | 81,3 | 80,6 | 91,3 | 92,7 | 92,8 | 93,5 | 93,9 |
| Região Nordeste | 90,7 | 92,6 | 92,4 | 94,1 | 94,9 | 95,6 | 96,3 | 96,7 |
| Maranhão | 91,7 | 92,7 | 93,8 | 94,6 | 97,0 | 97,2 | 97,4 | 97,6 |
| Piauí | 92,7 | 96,8 | 96,6 | 97,1 | 99,2 | 97,7 | 97,1 | 99,1 |
| Ceará | 95,0 | 96,8 | 97,3 | 95,7 | 97,0 | 98,0 | 98,5 | 97,4 |
| Rio Grande do Norte | 93,9 | 92,5 | 89,2 | 96,1 | 96,6 | 96,9 | 97,2 | 98,0 |
| Paraíba | 89,1 | 95,1 | 93,4 | 91,6 | 92,1 | 97,0 | 94,0 | 95,3 |
| Pernambuco | 90,5 | 88,0 | 90,2 | 94,6 | 94,6 | 91,4 | 93,5 | 94,5 |
| Alagoas | 84,6 | 83,7 | 87,5 | 83,3 | 88,7 | 90,2 | 92,5 | 93,5 |
| Sergipe | 95,3 | 96,2 | 91,8 | 93,3 | 92,2 | 94,2 | 95,2 | 96,4 |
| Bahia | 87,5 | 92,7 | 90,7 | 94,5 | 93,7 | 95,9 | 97,6 | 97,3 |
| Região Sudeste | 88,4 | 90,5 | 91,8 | 93,0 | 91,7 | 94,4 | 94,9 | 95,2 |
| Minas Gerais | 88,1 | 88,7 | 90,1 | 91,7 | 94,0 | 95,1 | 94,6 | 96,1 |
| Espírito Santo | 93,3 | 91,2 | 92,4 | 91,1 | 95,5 | 93,8 | 96,3 | 96,1 |
| Rio de Janeiro | 88,1 | 89,8 | 90,4 | 93,2 | 87,1 | 91,3 | 92,3 | 92,6 |
| São Paulo | 88,2 | 91,4 | 93,1 | 93,8 | 92,0 | 95,2 | 95,7 | 95,6 |
| Região Sul | 80,2 | 80,4 | 85,4 | 86,8 | 90,0 | 90,4 | 92,5 | 93,5 |
| Paraná | 82,3 | 85,1 | 87,5 | 89,3 | 92,5 | 91,3 | 94,8 | 94,4 |
| Santa Catarina | 89,2 | 87,8 | 89,9 | 94,2 | 92,8 | 93,3 | 94,3 | 96,5 |
| Rio Grande do Sul | 72,3 | 70,6 | 80,1 | 79,6 | 85,5 | 87,5 | 88,9 | 90,5 |
| Região Centro-Oeste | 79,7 | 82,5 | 83,0 | 85,0 | 86,9 | 88,6 | 89,2 | 89,6 |
| Mato Grosso do Sul | 78,7 | 84,9 | 88,8 | 86,4 | 89,0 | 91,4 | 91,0 | 91,8 |
| Mato Grosso | 79,5 | 80,3 | 84,1 | 83,7 | 85,4 | 89,1 | 93,0 | 94,1 |
| Goiás | 78,0 | 81,0 | 80,0 | 84,0 | 89,1 | 88,1 | 87,5 | 86,6 |
| Distrito Federal | 84,5 | 86,6 | 82,7 | 87,3 | 81,7 | 85,8 | 86,3 | 87,0 |
Fonte: IBGE/Pnad, 2012 a 2015. IBGE/Pnad Contínua, 2016 a 2019. Elaboração: Todos Pela Educação.
Nota: 8As estimativas levam em consideração a idade em anos completos em 31 de março, ou idade escolar..
