Moderna OnLine - Projeto Pitanguá

Compreender os seres vivos e o seu mundo.

A organização do conteúdo de Ciências no Projeto Pitanguá parte do estudo dos seres vivos, de suas características e necessidades. Essa escolha leva em consideração o interesse dos alunos pela vida dos animais e plantas e sua curiosidade em relação ao funcionamento do corpo humano. A partir dos seres vivos, são estudados aspectos da natureza inanimada, como a água, o ar e o Sol, assim como os avanços tecnológicos e as noções elementares da Química e da Física.

Organização do conteúdo

Exploração dos conhecimentos prévios
Todas as unidades iniciam-se com a exploração de uma situação ou de um fenômeno, visando ativar os conhecimentos e as experiências dos alunos.

Apresentação das informações
Em cada unidade, o conteúdo é organizado em torno de grandes temas, apresentados por meio de textos escritos e de imagens. Há destaque para os fatos e conceitos fundamentais.

Atividades

Organizar: as atividades dessa seção têm o objetivo de levar o aluno a recordar a informação apresentada. Elas exigem habilidades como organizar, classificar, comparar, analisar etc.
Aplicar: as atividades consistem em utilizar os conhecimentos adquiridos em situações relativamente novas. São exercícios fundamentais para a compreensão dos conceitos.
Descobrir: é sempre uma leitura, seguida de questões voltadas para a compreensão e reflexão.
Investigar: são propostas atividades práticas e pesquisas que criam oportunidades para novos conhecimentos, ampliando as informações do livro.

Temas transversais

O trabalho com os temas transversais – meio ambiente, saúde, pluralidade cultural e cidadania – acontece em diferentes momentos do livro e é mais evidente nas atividades da seção Descobrir. Com isso, procura-se contemplar um aspecto fundamental na formação da criança: a formação de valores e atitudes relacionadas à solidariedade, à responsabilidade e à tolerância.

Caderno do explorador

Sem perder de vista o enfoque na aprendizagem, o aluno será estimulado a jogar, desenhar, pintar, ler e interpretar textos, fazer experimentos e pequenos projetos, em atividades muitas vezes lúdicas e divertidas. O Caderno do Explorador, que acompanha o livro do aluno, foi pensado para despertar o interesse da criança pelo mundo da ciência e também para atender ao professor que desejar ampliar o conteúdo do livro (volumes 1, 2, 3 e 4).

Enfoque: construir noções claras

O objetivo principal nos livros de Ciências do Projeto Pitanguá é levar o aluno a construir um conjunto de noções claras e organizadas sobre os seres vivos e sua interação com o ambiente. Para isso, são utilizadas algumas estratégias:

Foco nos aspectos essenciais da informação.
Aquisição de informação básica sobre o ambiente, os animais, as plantas, os seres humanos e sua produção tecnológica.
Prática de atividades de revisão, compreensão, descoberta e investigação.