A integração regional buscada pelo Mercosul já é realidade em escolas do sul do paÃs. Cerca de 2,5 mil crianças que vivem em cidades fronteiriças entre Brasil e Argentina estão aprendendo mais sobre o paÃs vizinho com o projeto Escolas BilÃngües de Fronteira.
Criado em 2004, o projeto passa agora por uma avaliação dos resultados e das maiores dificuldades. Para a coordenadora-geral de polÃticas de formação da Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC), Roberta de Oliveira, os maiores obstáculos já foram superados. "Inicialmente, os professores e os alunos estranharam o processo pedagógico. Muitos até saÃam de sala porque não se entendiam, mas agora não conseguem mais se ver fora do projeto", avaliou.
A partir de um modelo pedagógico comum, sete escolas brasileiras e sete
argentinas promovem um intercâmbio entre professores do primeiro ciclo do ensino fundamental (da primeira à quarta série). Eles vão à escola vizinha para despertar o interesse dos alunos por sua cultura a partir de jogos e brincadeiras. As aulas são ministradas no idioma do professor, com teatro, cantigas de roda, desenhos, vÃdeos e instrumentos do dia-a-dia, como bola, bonecas e carrinhos. Tudo para colocar o aluno em contato com o conteúdo escolar adequado a sua faixa etária e, ao mesmo tempo, mostrar elementos básicos da cultura do outro paÃs.
Jornal Nota 10, NotÃcias Educacionais,
nota10@nota10.com.br
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Escolas brasileiras e argentinas promovem integração regional