Balaban conta que a sistemática de distribuição de dicionários foi reformulada, de maneira a dar prioridade à utilização do material em sala de aula. Assim, em 2005, em vez de entregar uma obra para cada aluno, o FNDE está fornecendo acervos de dicionários para todas as salas de aula das escolas públicas do ensino fundamental.
Tipos – A partir deste ano, as obras passam a ser adaptadas ao nível de ensino do aluno, da seguinte forma: Dicionários do tipo 1 – com 1 mil a 3 mil verbetes, adequados à introdução das crianças a este tipo de obra; Dicionários do tipo 2 – com 3,5 mil a 10 mil verbetes, apropriados a alunos em fase de consolidação do domínio da escrita; Dicionários do tipo 3 – com 19 mil a 35 mil verbetes, para alunos que já começam a dominar a escrita.
As turmas de 1ª e 2ª séries recebem dicionários dos tipos 1 e 2, enquanto as de 3ª e 4ª séries recebem dos tipos 2 e 3. Nas redes públicas que adotam o ensino fundamental de nove anos, o primeiro grupo é formado pelos alunos de 1ª a 3ª séries e o segundo grupo, pelos de 4ª e 5ª séries. Agora, os alunos de 5ª a 8ª séries receberão os dicionários de tipo 3.
Com a medida, mais 45.944 escolas serão beneficiadas, além das 136.389 que recebiam as obras. Assim, 30,7 milhões de alunos terão, nas salas de aula, vários dicionários para consultar. O investimento, que era de R$ 44,3 milhões, saltou para R$ 60,5 milhões, com aquisição, mixagem e distribuição de 6.403.579 dicionários, em 766.463 acervos. Confira a distribuição.
Repórter: Lucy Cardoso
MEC Notícias, Notícias do Ministério da Educação, angelicatorres@mec.gov.br, São Paulo, 06/10/2005.