História das cavernas ao terceiro milênio

As obras

A Estrutura da Coleção

O texto dos livros que compõe esta coleção procura ser claro, conciso e atualizado em relação à produção historiográfica recente, mantendo um nível de linguagem adequado às faixas etárias do público a que se destina.

Procura-se fornecer uma visão global dos períodos estudados, analisando a transformação das infra-estruturas técnicas e econômicas em relação às modificações das superestruturas sociais, institucionais e culturais em cada período.

O movimento das idéias e as criações culturais são vinculados às suas condições materiais de existência, ou seja, circunstâncias socioeconômicas e organização política.

As atividades didáticas, presentes na coleção, enfatizam o desenvolvimento da reflexão crítica, a capacidade de síntese das idéias, além da habilidade do aluno em se expressar oralmente e por escrito por meio da pesquisa, do debate, da produção de textos e do trabalho em grupo.

Procura-se explorar sistematicamente trechos de documentos históricos ou de obras historiográficas clássicas, material iconográfico (iluminuras, telas, fotografias, cartazes etc.), mapas, gráficos e tabelas.

Algumas das atividades propostas envolvem a comparação de documentos e/ou imagens de diferentes períodos, a fim de levar o estudante a compreender o significado das transformações históricas e o conceito de tempo histórico e a perceber as relações entre ruptura e permanência e entre simultaneidade e sucessão no tempo.

Voltar

Uma empresa de