Português

Buriti Português foi desenvolvido em torno de alguns propósitos comunicativos, ou seja, da intenção que leitores e escritores têm ao escolher determinado tipo de texto para ler ou escrever.
São trabalhados três propósitos leitores:
Ler por prazer
Leitura para satisfação pessoal.
Ler para se informar
Leitura para inteirar-se do que acontece no mundo.
Ler para aprender
Leitura para apropriar-se de saberes das diversas áreas do conhecimento.
Na mesma linha, as atividades de compreensão e análise de textos envolvem o desenvolvimento das habilidades leitoras – recursos e ferramentas usados para que o propósito da leitura seja, de fato, alcançado. Foram selecionadas atividades relacionadas à obtenção de informações, interpretação e avaliação crítica.
A organização do conteúdo
Em cada livro, as unidades têm como tema ações ou sentimentos da criança. São trabalhados dois textos principais em cada unidade, com propostas diferenciadas. No texto 1, são priorizadas a compreensão geral e a observação de elementos característicos do gênero. No texto 2, analisa-se a estrutura e a organização textual como forma de ensinar o aluno a aprender a ler e a compreender o texto.